L’école des Thermes Salins, avec son architecture caractéristique des écoles républicaines, à la composition symétrique et aux ouvertures régulières, n’est pas sans charme et s’inscrit dans un patrimoine identitaire de bâtiments, qui s’ils ne sont pas exceptionnels, font cependant partie de la mémoire collective, et des traces d’une époque où les édifices scolaires étaient identifiables par tous.

Notre parti d’insertion urbaine s’articule autour de deux volontés : conserver le corps de bâtiment central, préserver le grand vide planté de la cour.
Deux nouvelles ailes viennent enlacer l’édifice historique et dessinent un vaste U ouvert sur une cour libérée de ses constructions parasites, offrant plus de 2 100 m² d’espace planté dont les vingt-et-un platanes existants, gardiens du lieu.
Cette nouvelle composition rassemble sur un même site l’école maternelle, l’école élémentaire, une crèche et un guichet unique. Chaque entité affirme sa propre identité tout en partageant des espaces, des ressources et un même cœur paysager. Les parcours deviennent intuitifs, les seuils généreux, les parvis et le square voisin prolongent naturellement les lieux d’accueil, faisant de l’arrivée à l’école un moment de rencontre autant qu’un espace de respiration.

L’écriture architecturale des bâtiments en extension joue du registre de l’opposition et de la complémentarité avec l’édifice conservé. Aux façades patrimoniales répondent des volumes facettés, ponctués de ventelles colorées et de teintes inspirées du rouge basque. Les nouveaux bâtiments ne cherchent pas à imiter l’existant ; ils le mettent en lumière, apportant une expression joyeuse, ouverte et résolument tournée vers l’univers de l’enfance.